新课程的性质使我们认识到教师是学生学习的参与者，引导者和合作者。教师是学生学习的组织者、促进者和指导者，同时教师也是一个研究者。为了给教师提供一个更好的学习平台23中科教处的同志从网上下载了类似《创新教育之我见》《语文教育应培养学生的创造性思维》《语文教学应渗透荣辱观教育》《初二数学试题》等文章，把它们集中在校园网资料库上，供老师们学习参考，节省了老师们在网上查找的时间，受到老师们的好评。